Um local de trabalho diversificado, inclusivo e igualitário contribui para o desenvolvimento das competências essenciais exigidas no local de trabalho do século XXI. Por esse motivo, os programas de diversidade têm tornado-se cada vez mais parte do desenvolvimento profissional contínuo.
O programa de formação contínua de formadores DIVERSITe compreende 36 horas de aprendizagem especificamente concebidas para profissionais do Ensino e Formação Profissional (EFP). É composto por 3 módulos, cada um com uma duração de 12 horas - 7 horas de aprendizagem presencial e 5 horas de aprendizagem autónoma por módulo. Os três módulos têm como objetivo aumentar a compreensão e o conhecimento sobre o tema da diversidade e a forma como este pode ser abordado pelos formadores de EFP nas suas práticas profissionais. O programa de formação DIVERSITe também pode ser utilizado por formadores internos que realizem sessões de gestão da diversidade nas organizações onde trabalham.
Deste modo, os módulos servem como recursos para orientar e apoiar o processo de integração dos valores, princípios e práticas da diversidade em ambientes de aprendizagem e profissionais. Cada módulo é fornecido com os seus resultados de aprendizagem, vídeos e artigos para exploração e atividades finais.
Gestão da diversidade – este módulo apresenta aos formadores uma introdução à gestão da diversidade nas empresas.
Microaprendizagem e aprendizagem baseada em desafios - este módulo ajuda os formadores a saberem como desenvolver os seus próprios recursos de microaprendizagem e aprendizagem baseada em desafios.
Ferramentas e plataformas digitais de aprendizagem - este módulo apoia os formadores na utilização de plataformas de aprendizagem digitais e gratuitas na sua prática pedagógica e no uso dos recursos DIVERSITe com empregadores e colaboradores envolvidos em ações de formação contínua.
Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
Número do projeto: 2022-1-AT01-KA220-VET-